教师，我们是灯塔，而不是谁的领航人

今天晚饭后，在自己版里看了一篇文章，一看题目，很高，读完文章，倒是很敬佩文章作者的工作细节，但是至于文章的题目，以及由文章题目而展现出来作者的深处想法，漂泊倒是有些感想，许久不发文章，愧为版主，今晚就此感怀一下吧。

原文连接

主题：[教育话题]孩子,我可以做你的领航人!

http://bbs.education.163.com/bbs/jiaoyu/74518543.html
http://bbs.education.163.com/bbs/jiaoyu/74518543.html


老师，我们是灯塔，而不是谁的领航人

其实这个思维很早就有了，第一次有感想是单位年轻教师认老教师为自己的指导老师，我们称为拜师，俺也拜过师。既然拜师，那我们这些年轻教师就是学生了，而灯塔一词就是来自做了教师又去学做学生的特殊身份。

漂泊的同事中间有一位是拜了管教务的校长为老师，呵呵，这个老师可不是随便拜的，用句俗话，将来打狗要看主人的吗……%￥#@……&*有点俗哦……&%￥#*

在期终教师交流大会上，那位校长的门生接过话筒发言，里面自然有很多感谢之词，其实一句两句也就够了，多了让人生腻，可不，那次漂泊就腻了，可能中午吃肉吃多了，学校提供的饭哈。于是就腻起追问了门生一个问题：教师的价值是什么？

门生用荀子劝学中的冰水之喻来回答漂泊，于是漂泊再而顶之：教师的价值是什么呢？漂泊语：教师的价值在于被学生超越。所以校长作为你的老师，是你要超越的目标，而非顶礼膜拜……全场哗然……

曾发过一文，附连接
教师的价值
http://bbs.education.163.com/bbs/jiaoyu/17488.html

http://bbs.education.163.com/bbs/jiaoyu/17488.html

如果各位看官同意漂泊上面那篇文章的主要思维的话，那么今天漂泊就想跟教师是领航人的作者说：教师，是灯塔。

什么是灯塔呢？

灯塔就是在苍茫漆黑的大海上，告诉我们这些航船的人方向，但是，只是告诉我们方向！！！而不是要我们朝着灯塔开去！！！

教师，就是灯塔，他的作用就是给自己的学生一个人生航海里面的坐标，这个坐标可以是在任何位置，但是学生有自己的方向，而有了这个坐标，学生可以大概知道自己的方位，当然灯塔越多，学生的自身方位就越确定，而至于学生自己要开往哪个方向……

我想，这个是学生自己的选择。

而要把我们教师作为领航者，那就有问题了，我们教师怎么就知道自己带的路是对的呢？即便是对的，又怎么知道这样的航线适合学生呢？即便适合学生，又怎么知道是学生自己内心需要的呢？

教师，我们是灯塔，而不是谁的领航人

所以，我们好好的做好灯塔吧，我们有自己的人生轨迹，学生有学生自己的学生轨迹，我们只有做好一个灯塔，在学生人生的大海上绽放出明亮的光芒，从而让学生自己好好的朝着自己心去的方向，航行前进！！

大家青年节快乐~~~~~~~~~~~~~~~~~~