cai cai cai

再叹息一声。



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黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。

中国防卫科技学院违规招生 教育权威被蔑视

http://www.sooxue.com 2007-7-23 来源：新闻晨报




批准筹办以来大量违规招生
　　
　　《教育部办公厅关于筹建中国防卫科技学院的通知》（教发厅函［2002］14号，2002年5月15日印发）显示，中国防卫科技学院是在中国防卫科技学院与河北远东职业技术学院合并基础上筹建的本科院校，校名沿用“中国防卫科技学院”的名称，“筹建期至少两年，鉴于该校目前的条件，筹建期间试办的本科专业不超过5个”。
　　
　　据了解，原中国防卫科技学院是一个非高等学历教育机构。河北远东职业技术学院是一所全日制普通高等院校。
　　
　　中国防卫科技学院（筹）事业单位法人证书注明，中国防卫科技学院法定代表人为魏易楠，经费来源是上级补助收入、事业收入，开办资金人民币1000万元，举办单位为中国远东国际贸易总公司。
　　
　　教育部通知同时要求，“在筹建期间，望（中国远东国际贸易总公司）加强对该校的领导，科学进行学校的总体规划和建设，尽早实现实质性合并和学校的集中办学，加大投资力度，加快学校的建设步伐，加强专业学科建设和师资队伍建设，力争尽快达到国家规定的设置标准和条件。”
　　
　　然而，尚在筹建阶段的中国防卫科技学院不仅没有按照教育部的要求办学，反而连续数年大量违规招生。
　　
　　2006年6月7日，教育部下发《关于中国防卫科技学院（筹）违规办学行为的处理通知》称，“据查实，中国防卫科技学院（筹）在取得筹建资格后，没有按照国家有关要求加强建设和规范管理，特别是在办学、招生工作中严重违反国家有关法规和政策，干扰了高等教育办学秩序，对学生和社会产生了一定的不良影响。”
　　
　　这份通知列举了中国防卫科技学院（筹）存在的三个主要问题：
　　
　　一是办学条件差，该校严重违背批筹时“尽快实现集中办学”的规定和承诺，筹建工作停滞不前，至今不具备达到高等学校设置标准的独立校园，在6个省市的11个校点分散办学；
　　
　　二是违反国家高校招生规定，自批准筹建以来，连续4年大量超计划招生或不经过省级招办自行录取大量未达到录取标准的学生；
　　
　　三是借联合办学名义违规异地办学（石家庄、大连、青岛、长春等），管理不力，秩序混乱，学生和家长反应强烈。
　　
　　为此，教育部决定，停止中国防卫科技学院（筹）招生一年，进行整顿。2006年，中国防卫科技学院（筹）停止一切招生活动，不得以任何名义、任何形式招收普通及成人高等学历教育学生。
　　
　　按教育部规定，中国防卫科技学院筹建期间，试办的本科专业不能超过5个。而实际上，该校的本科专业远远超过了这个数字。
　　
　　2003年，新成立的中国防卫科技学院对外招生，北京地区招生共有科技防卫、信息安全等5个本科专业。
　　
　　2004年，仅在中国防卫科技学院海淀校区，就新设立了新闻专业本科和国际经济与贸易本科、外语系本科。同年，海淀校区组建艺术设计专业本科，2005年第一届招生，招生学生共417人。
　　
　　教育部规定，2005年国家安排该院招生计划2500人，其中本科500人，高职2000人。而记者掌握的材料显示，截至2005年9月27日,在中国防卫科技学院延庆校区参加军训的新生有1419人，分26个专业，艺术设计专业新生431人。学生家长向记者出示的录取通知书显示，多数学生都没有达到当年高考本科录取分数线，却被中国防卫科技学院按本科录取，共涉及24个专业。
　　
　　《中国防卫科技学院2006年招生简介》显示，该校的本科专业包括科技防卫专业、信息安全专业等11个，2007年毕业生涉及的专业更是多达30个。
　　
　　不仅如此，中国防卫科技学院的专业设置仍在扩大。2007年1月28日，中国防卫科技学院徐悲鸿美术学院成立。校方称，徐悲鸿美术学院于六七月份招生。
　　
　　停招后学校发出“郑重申明”
　　
　　2007年7月17日，也就是教育部对社会公布再次停止中国防卫科技学院招生之后的第二天，中国防卫科技学院在网站上发布了《郑重申明及紧急情况通报》，指出中央电视台关于此事有两处“不实报道”，一是中国防卫科技学院不是民办高校，而是“教育部批准的且已筹建5年的国有公办普通高等院校”。二是媒体报道2007年学院继续违规招生，事实上完全没有此事。
　　
　　《郑重申明及紧急情况通报》说，对于上述两点不实之处，学院已报告上级有关单位。目前，主管部门正出面与教育部及相关新闻单位进行协调，拟采取必要的形式予以更正。
　　
　　《郑重申明及紧急情况通报》对违规招生问题只字未提，仅仅表示“学院很快就会以新面貌开拓创新，规范办学”。
　　
　　2007年7月20日上午10时许，记者拨通了中国防卫科技学院文理学院院长姜洋的手机，询问文理学院到底有多少计划外学生，姜洋回答：“无可奉告１
　　
　　随后，记者拨打了中国远东国际贸易总公司办公室电话，一名自称姓王的先生接听并表示自己不太清楚中国防卫科技学院的具体情况，但中国防卫科技学院办公室主任正在公司，他让记者留下联系方式，该校办公室主任会和记者联系。截至记者发稿时，该主任也没和记者联系。
　　
　　教育部学生司工作人员在回答记者咨询时表示，高校招生录取有着严格规定，从2001年开始，教育部在全国实行各类高等教育学历证书电子注册制度，没有进行电子学历注册的学生不会得到国家承认的学历证书。本报北京7月22日电
　　
　　照片：7月19日，中国防卫科技学院一名2007届毕业生在校门口展示他的毕业证。他们班所有学生的毕业证编号在教育部学历认证网站上都无法查到。印在毕业证上的查询网址是该校的网址。
　　


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特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，搜学网所提供的考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。


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中国防卫科技学院违规招生 教育权威被蔑视

http://www.sooxue.com 2007-7-23 来源：新闻晨报






　　2007年7月16日，教育部官方网站刊发通知，继续停止中国防卫科技学院（筹）2007年各类学历教育招生，原因是该校“整改不力，违规招生、办学；管理不善；学校建设工作停滞不前，缺乏基本办学条件。”
　　
　　实际上，早在2006年6月，教育部已经勒令中国防卫科技学院（筹）停止一切招生活动，不得以任何名义、任何形式招收普通及成人高等学历教育学生，集中力量做好学院管理整顿工作。
　　
　　然而，教育部的两次禁令并没有阻止中国防卫科技学院的违规招生。而且，该校的违规招生持续了至少有5年之久。
　　
　　毕业证书没有防伪条码，也没有水印
　　
　　张雷（化名）是中国防卫科技学院文理学院防卫科技专业2007年应届毕业生。本来，他已经在家乡找到了一份不错的工作。但在签署三方协议后，他不得不滞留在北京。
　　
　　“用人单位要求查看学历证和学位证，学校发给我的学历证是假的，学位证说是发石家庄陆军指挥学院的，肯定也是假的，我怎么能拿给用人单位看？”张雷说。
　　
　　2003年，张雷参加高考，但只达到了专科录取分数线。这时，有朋友告诉他中国防卫科技学院正在招生，只要交1．2万元赞助费，中国防卫科技学院就可以用计划外名额招生，毕业时学校颁发国家承认的本科毕业证。
　　
　　父母商量认为，与其用5年的时间专升本，不如花1．2万元直接读本科。当年9月19日,张雷在父亲的陪同下到中国防卫科技学院设在大连陆军学院的分校报到。在得到学校老师能办理国家承认学历的承诺后，张雷办理了入学手续。
　　
　　2005年，张雷所在的学校撤销，所有学生转到位于河北省三河市的燕郊校区。不久，中国防卫科技学院石家庄校区的部分学生也并到了燕郊校区。
　　
　　2007年7月7日，张雷拿到了学校颁发的毕业证书。
　　
　　“教育部要求所有高校录取学生都要进行电子学历注册，我们都没有注册，学校发给我们的毕业证书没有编号，不能查询，肯定是假的。”张雷为此找到文理学院院长姜洋，“毕业证书没有防伪条码，也没有水印，也太假了吧？”
　　
　　闻听此言，姜洋从旁边拿过一个毕业证书封皮：“这个看起来是真的，送你一个。”
　　
　　张雷向记者出示了中国防卫科技学院颁发的毕业证书，该证书提供的学历查询网站竟然是中国防卫科技学院的网址，记者登录该网址，无法找到学历查询系统。
　　
　　“我们好几个同学在北京找到了工作，有的还不错。单位说拿毕业证和学位证就可以上班，但我们不敢去。”张雷的同学马洪（化名）说。现在，他们两人在北京通州区租了一间房，一边找工作，一边找学校。
　　
　　在中国防卫科技学院燕郊校区，张雷就读的科技防卫专业和工商管理专业2007年毕业生有150人左右。他们都是通过中介就读中国防卫科技学院，多数学生当年高考成绩没有达到专科录取分数线。在这所学校，他们被称为“计划外学生”。
　　
　　“你能上军网吗？谁也上不去”
　　
　　2007年7月15日，中国防卫科技学院文理学院通知“计划内”毕业生领取学士学位证书。记者看到，该证书由河北大学代评，学生照片上盖有“河北大学”钢印，并有河北大学学位评定委员会主任王洪瑞的印章。
　　
　　同一天，中国防卫科技学院文理学院通知“计划外”毕业生，上交毕业证复印件、考试成绩单和英语四级证原件，由学校办理石家庄陆军指挥学院学位证书。
　　
　　《教育部高等教育学历证书电子注册管理暂行规定》（2001年2月5日公布）第二条规定：实施高等学历教育的高等学校或其他教育机构（经批准承担培养研究生任务的科学研究机构）按国家招生规定录取的学生，参加高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试的学生，所取得的学历证书予以注册。
　　
　　另据了解，军队院校在地方招生有两种方式：一种是接收地方高中毕业生为生长干部的招生，每年在普通高校招生时提前录取；另一种是军队院校利用现有的教学设备、师资力量为地方培养少量人才的招生（包括普通教育与成人教育）。无论是作为军队生长干部还是为地方培养人才的招生，共同处都是有经总政治部和教育部核定的招生数，都须参加全国统一招生考试，经省级招生部门录龋
　　
　　张雷向记者表示，自己并不相信石家庄陆军指挥学院会违规给学校发放学位证书，学校的说法仅仅是在拖延时间。
　　
　　2007年7月19日，记者随几名毕业生来到中国防卫科技学院燕郊校区的文理学院，在学生处办公室见到了文理学院院长姜洋和学生处刘姓处长。
　　
　　“学校给我们计划外的学生发的毕业证书，教育部网站查不到。”学生说。
　　
　　“那肯定查不到。”姜洋说。
　　
　　“学校说要给我们发石家庄陆军指挥学院的学位证书，是真的吗？”
　　
　　“当然是真的。总院有一名院领导正在办这个事。”刘姓处长说。
　　
　　“这个学位证书教育部能查到吗？”“查不到，只能到军网上查。”姜洋说。“军网怎么上？”学生问。
　　
　　“你能上军网吗？”姜洋反问。刘姓处长说：“谁也上不去。用人单位可以给石家庄陆军指挥学院打电话或写信查询，放心吧”。
　　
　　“学校肯定是在骗我们。”张雷说，石家庄陆军指挥学院是军校，军校招生是最严格的，他们怎么会违反政策，给没有电子学历注册的学生发文凭呢



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中国防卫科技学院违规招生 教育权威被蔑视

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批准筹办以来大量违规招生
　　
　　《教育部办公厅关于筹建中国防卫科技学院的通知》（教发厅函［2002］14号，2002年5月15日印发）显示，中国防卫科技学院是在中国防卫科技学院与河北远东职业技术学院合并基础上筹建的本科院校，校名沿用“中国防卫科技学院”的名称，“筹建期至少两年，鉴于该校目前的条件，筹建期间试办的本科专业不超过5个”。
　　
　　据了解，原中国防卫科技学院是一个非高等学历教育机构。河北远东职业技术学院是一所全日制普通高等院校。
　　
　　中国防卫科技学院（筹）事业单位法人证书注明，中国防卫科技学院法定代表人为魏易楠，经费来源是上级补助收入、事业收入，开办资金人民币1000万元，举办单位为中国远东国际贸易总公司。
　　
　　教育部通知同时要求，“在筹建期间，望（中国远东国际贸易总公司）加强对该校的领导，科学进行学校的总体规划和建设，尽早实现实质性合并和学校的集中办学，加大投资力度，加快学校的建设步伐，加强专业学科建设和师资队伍建设，力争尽快达到国家规定的设置标准和条件。”
　　
　　然而，尚在筹建阶段的中国防卫科技学院不仅没有按照教育部的要求办学，反而连续数年大量违规招生。
　　
　　2006年6月7日，教育部下发《关于中国防卫科技学院（筹）违规办学行为的处理通知》称，“据查实，中国防卫科技学院（筹）在取得筹建资格后，没有按照国家有关要求加强建设和规范管理，特别是在办学、招生工作中严重违反国家有关法规和政策，干扰了高等教育办学秩序，对学生和社会产生了一定的不良影响。”
　　
　　这份通知列举了中国防卫科技学院（筹）存在的三个主要问题：
　　
　　一是办学条件差，该校严重违背批筹时“尽快实现集中办学”的规定和承诺，筹建工作停滞不前，至今不具备达到高等学校设置标准的独立校园，在6个省市的11个校点分散办学；
　　
　　二是违反国家高校招生规定，自批准筹建以来，连续4年大量超计划招生或不经过省级招办自行录取大量未达到录取标准的学生；
　　
　　三是借联合办学名义违规异地办学（石家庄、大连、青岛、长春等），管理不力，秩序混乱，学生和家长反应强烈。
　　
　　为此，教育部决定，停止中国防卫科技学院（筹）招生一年，进行整顿。2006年，中国防卫科技学院（筹）停止一切招生活动，不得以任何名义、任何形式招收普通及成人高等学历教育学生。
　　
　　按教育部规定，中国防卫科技学院筹建期间，试办的本科专业不能超过5个。而实际上，该校的本科专业远远超过了这个数字。
　　
　　2003年，新成立的中国防卫科技学院对外招生，北京地区招生共有科技防卫、信息安全等5个本科专业。
　　
　　2004年，仅在中国防卫科技学院海淀校区，就新设立了新闻专业本科和国际经济与贸易本科、外语系本科。同年，海淀校区组建艺术设计专业本科，2005年第一届招生，招生学生共417人。
　　
　　教育部规定，2005年国家安排该院招生计划2500人，其中本科500人，高职2000人。而记者掌握的材料显示，截至2005年9月27日,在中国防卫科技学院延庆校区参加军训的新生有1419人，分26个专业，艺术设计专业新生431人。学生家长向记者出示的录取通知书显示，多数学生都没有达到当年高考本科录取分数线，却被中国防卫科技学院按本科录取，共涉及24个专业。
　　
　　《中国防卫科技学院2006年招生简介》显示，该校的本科专业包括科技防卫专业、信息安全专业等11个，2007年毕业生涉及的专业更是多达30个。
　　
　　不仅如此，中国防卫科技学院的专业设置仍在扩大。2007年1月28日，中国防卫科技学院徐悲鸿美术学院成立。校方称，徐悲鸿美术学院于六七月份招生。
　　
　　停招后学校发出“郑重申明”
　　
　　2007年7月17日，也就是教育部对社会公布再次停止中国防卫科技学院招生之后的第二天，中国防卫科技学院在网站上发布了《郑重申明及紧急情况通报》，指出中央电视台关于此事有两处“不实报道”，一是中国防卫科技学院不是民办高校，而是“教育部批准的且已筹建5年的国有公办普通高等院校”。二是媒体报道2007年学院继续违规招生，事实上完全没有此事。
　　
　　《郑重申明及紧急情况通报》说，对于上述两点不实之处，学院已报告上级有关单位。目前，主管部门正出面与教育部及相关新闻单位进行协调，拟采取必要的形式予以更正。
　　
　　《郑重申明及紧急情况通报》对违规招生问题只字未提，仅仅表示“学院很快就会以新面貌开拓创新，规范办学”。
　　
　　2007年7月20日上午10时许，记者拨通了中国防卫科技学院文理学院院长姜洋的手机，询问文理学院到底有多少计划外学生，姜洋回答：“无可奉告１
　　
　　随后，记者拨打了中国远东国际贸易总公司办公室电话，一名自称姓王的先生接听并表示自己不太清楚中国防卫科技学院的具体情况，但中国防卫科技学院办公室主任正在公司，他让记者留下联系方式，该校办公室主任会和记者联系。截至记者发稿时，该主任也没和记者联系。
　　
　　教育部学生司工作人员在回答记者咨询时表示，高校招生录取有着严格规定，从2001年开始，教育部在全国实行各类高等教育学历证书电子注册制度，没有进行电子学历注册的学生不会得到国家承认的学历证书。本报北京7月22日电
　　
　　照片：7月19日，中国防卫科技学院一名2007届毕业生在校门口展示他的毕业证。他们班所有学生的毕业证编号在教育部学历认证网站上都无法查到。印在毕业证上的查询网址是该校的网址。
　　


上一页 [1] [2]


特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，搜学网所提供的考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。


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　　2007年7月16日，教育部官方网站刊发通知，继续停止中国防卫科技学院（筹）2007年各类学历教育招生，原因是该校“整改不力，违规招生、办学；管理不善；学校建设工作停滞不前，缺乏基本办学条件。”
　　
　　实际上，早在2006年6月，教育部已经勒令中国防卫科技学院（筹）停止一切招生活动，不得以任何名义、任何形式招收普通及成人高等学历教育学生，集中力量做好学院管理整顿工作。
　　
　　然而，教育部的两次禁令并没有阻止中国防卫科技学院的违规招生。而且，该校的违规招生持续了至少有5年之久。
　　
　　毕业证书没有防伪条码，也没有水印
　　
　　张雷（化名）是中国防卫科技学院文理学院防卫科技专业2007年应届毕业生。本来，他已经在家乡找到了一份不错的工作。但在签署三方协议后，他不得不滞留在北京。
　　
　　“用人单位要求查看学历证和学位证，学校发给我的学历证是假的，学位证说是发石家庄陆军指挥学院的，肯定也是假的，我怎么能拿给用人单位看？”张雷说。
　　
　　2003年，张雷参加高考，但只达到了专科录取分数线。这时，有朋友告诉他中国防卫科技学院正在招生，只要交1．2万元赞助费，中国防卫科技学院就可以用计划外名额招生，毕业时学校颁发国家承认的本科毕业证。
　　
　　父母商量认为，与其用5年的时间专升本，不如花1．2万元直接读本科。当年9月19日,张雷在父亲的陪同下到中国防卫科技学院设在大连陆军学院的分校报到。在得到学校老师能办理国家承认学历的承诺后，张雷办理了入学手续。
　　
　　2005年，张雷所在的学校撤销，所有学生转到位于河北省三河市的燕郊校区。不久，中国防卫科技学院石家庄校区的部分学生也并到了燕郊校区。
　　
　　2007年7月7日，张雷拿到了学校颁发的毕业证书。
　　
　　“教育部要求所有高校录取学生都要进行电子学历注册，我们都没有注册，学校发给我们的毕业证书没有编号，不能查询，肯定是假的。”张雷为此找到文理学院院长姜洋，“毕业证书没有防伪条码，也没有水印，也太假了吧？”
　　
　　闻听此言，姜洋从旁边拿过一个毕业证书封皮：“这个看起来是真的，送你一个。”
　　
　　张雷向记者出示了中国防卫科技学院颁发的毕业证书，该证书提供的学历查询网站竟然是中国防卫科技学院的网址，记者登录该网址，无法找到学历查询系统。
　　
　　“我们好几个同学在北京找到了工作，有的还不错。单位说拿毕业证和学位证就可以上班，但我们不敢去。”张雷的同学马洪（化名）说。现在，他们两人在北京通州区租了一间房，一边找工作，一边找学校。
　　
　　在中国防卫科技学院燕郊校区，张雷就读的科技防卫专业和工商管理专业2007年毕业生有150人左右。他们都是通过中介就读中国防卫科技学院，多数学生当年高考成绩没有达到专科录取分数线。在这所学校，他们被称为“计划外学生”。
　　
　　“你能上军网吗？谁也上不去”
　　
　　2007年7月15日，中国防卫科技学院文理学院通知“计划内”毕业生领取学士学位证书。记者看到，该证书由河北大学代评，学生照片上盖有“河北大学”钢印，并有河北大学学位评定委员会主任王洪瑞的印章。
　　
　　同一天，中国防卫科技学院文理学院通知“计划外”毕业生，上交毕业证复印件、考试成绩单和英语四级证原件，由学校办理石家庄陆军指挥学院学位证书。
　　
　　《教育部高等教育学历证书电子注册管理暂行规定》（2001年2月5日公布）第二条规定：实施高等学历教育的高等学校或其他教育机构（经批准承担培养研究生任务的科学研究机构）按国家招生规定录取的学生，参加高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试的学生，所取得的学历证书予以注册。
　　
　　另据了解，军队院校在地方招生有两种方式：一种是接收地方高中毕业生为生长干部的招生，每年在普通高校招生时提前录取；另一种是军队院校利用现有的教学设备、师资力量为地方培养少量人才的招生（包括普通教育与成人教育）。无论是作为军队生长干部还是为地方培养人才的招生，共同处都是有经总政治部和教育部核定的招生数，都须参加全国统一招生考试，经省级招生部门录龋
　　
　　张雷向记者表示，自己并不相信石家庄陆军指挥学院会违规给学校发放学位证书，学校的说法仅仅是在拖延时间。
　　
　　2007年7月19日，记者随几名毕业生来到中国防卫科技学院燕郊校区的文理学院，在学生处办公室见到了文理学院院长姜洋和学生处刘姓处长。
　　
　　“学校给我们计划外的学生发的毕业证书，教育部网站查不到。”学生说。
　　
　　“那肯定查不到。”姜洋说。
　　
　　“学校说要给我们发石家庄陆军指挥学院的学位证书，是真的吗？”
　　
　　“当然是真的。总院有一名院领导正在办这个事。”刘姓处长说。
　　
　　“这个学位证书教育部能查到吗？”“查不到，只能到军网上查。”姜洋说。“军网怎么上？”学生问。
　　
　　“你能上军网吗？”姜洋反问。刘姓处长说：“谁也上不去。用人单位可以给石家庄陆军指挥学院打电话或写信查询，放心吧”。
　　
　　“学校肯定是在骗我们。”张雷说，石家庄陆军指挥学院是军校，军校招生是最严格的，他们怎么会违反政策，给没有电子学历注册的学生发文凭呢



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中国防卫科技学院违规招生 教育权威被蔑视

http://www.sooxue.com 2007-7-23 来源：新闻晨报




批准筹办以来大量违规招生
　　
　　《教育部办公厅关于筹建中国防卫科技学院的通知》（教发厅函［2002］14号，2002年5月15日印发）显示，中国防卫科技学院是在中国防卫科技学院与河北远东职业技术学院合并基础上筹建的本科院校，校名沿用“中国防卫科技学院”的名称，“筹建期至少两年，鉴于该校目前的条件，筹建期间试办的本科专业不超过5个”。
　　
　　据了解，原中国防卫科技学院是一个非高等学历教育机构。河北远东职业技术学院是一所全日制普通高等院校。
　　
　　中国防卫科技学院（筹）事业单位法人证书注明，中国防卫科技学院法定代表人为魏易楠，经费来源是上级补助收入、事业收入，开办资金人民币1000万元，举办单位为中国远东国际贸易总公司。
　　
　　教育部通知同时要求，“在筹建期间，望（中国远东国际贸易总公司）加强对该校的领导，科学进行学校的总体规划和建设，尽早实现实质性合并和学校的集中办学，加大投资力度，加快学校的建设步伐，加强专业学科建设和师资队伍建设，力争尽快达到国家规定的设置标准和条件。”
　　
　　然而，尚在筹建阶段的中国防卫科技学院不仅没有按照教育部的要求办学，反而连续数年大量违规招生。
　　
　　2006年6月7日，教育部下发《关于中国防卫科技学院（筹）违规办学行为的处理通知》称，“据查实，中国防卫科技学院（筹）在取得筹建资格后，没有按照国家有关要求加强建设和规范管理，特别是在办学、招生工作中严重违反国家有关法规和政策，干扰了高等教育办学秩序，对学生和社会产生了一定的不良影响。”
　　
　　这份通知列举了中国防卫科技学院（筹）存在的三个主要问题：
　　
　　一是办学条件差，该校严重违背批筹时“尽快实现集中办学”的规定和承诺，筹建工作停滞不前，至今不具备达到高等学校设置标准的独立校园，在6个省市的11个校点分散办学；
　　
　　二是违反国家高校招生规定，自批准筹建以来，连续4年大量超计划招生或不经过省级招办自行录取大量未达到录取标准的学生；
　　
　　三是借联合办学名义违规异地办学（石家庄、大连、青岛、长春等），管理不力，秩序混乱，学生和家长反应强烈。
　　
　　为此，教育部决定，停止中国防卫科技学院（筹）招生一年，进行整顿。2006年，中国防卫科技学院（筹）停止一切招生活动，不得以任何名义、任何形式招收普通及成人高等学历教育学生。
　　
　　按教育部规定，中国防卫科技学院筹建期间，试办的本科专业不能超过5个。而实际上，该校的本科专业远远超过了这个数字。
　　
　　2003年，新成立的中国防卫科技学院对外招生，北京地区招生共有科技防卫、信息安全等5个本科专业。
　　
　　2004年，仅在中国防卫科技学院海淀校区，就新设立了新闻专业本科和国际经济与贸易本科、外语系本科。同年，海淀校区组建艺术设计专业本科，2005年第一届招生，招生学生共417人。
　　
　　教育部规定，2005年国家安排该院招生计划2500人，其中本科500人，高职2000人。而记者掌握的材料显示，截至2005年9月27日,在中国防卫科技学院延庆校区参加军训的新生有1419人，分26个专业，艺术设计专业新生431人。学生家长向记者出示的录取通知书显示，多数学生都没有达到当年高考本科录取分数线，却被中国防卫科技学院按本科录取，共涉及24个专业。
　　
　　《中国防卫科技学院2006年招生简介》显示，该校的本科专业包括科技防卫专业、信息安全专业等11个，2007年毕业生涉及的专业更是多达30个。
　　
　　不仅如此，中国防卫科技学院的专业设置仍在扩大。2007年1月28日，中国防卫科技学院徐悲鸿美术学院成立。校方称，徐悲鸿美术学院于六七月份招生。
　　
　　停招后学校发出“郑重申明”
　　
　　2007年7月17日，也就是教育部对社会公布再次停止中国防卫科技学院招生之后的第二天，中国防卫科技学院在网站上发布了《郑重申明及紧急情况通报》，指出中央电视台关于此事有两处“不实报道”，一是中国防卫科技学院不是民办高校，而是“教育部批准的且已筹建5年的国有公办普通高等院校”。二是媒体报道2007年学院继续违规招生，事实上完全没有此事。
　　
　　《郑重申明及紧急情况通报》说，对于上述两点不实之处，学院已报告上级有关单位。目前，主管部门正出面与教育部及相关新闻单位进行协调，拟采取必要的形式予以更正。
　　
　　《郑重申明及紧急情况通报》对违规招生问题只字未提，仅仅表示“学院很快就会以新面貌开拓创新，规范办学”。
　　
　　2007年7月20日上午10时许，记者拨通了中国防卫科技学院文理学院院长姜洋的手机，询问文理学院到底有多少计划外学生，姜洋回答：“无可奉告１
　　
　　随后，记者拨打了中国远东国际贸易总公司办公室电话，一名自称姓王的先生接听并表示自己不太清楚中国防卫科技学院的具体情况，但中国防卫科技学院办公室主任正在公司，他让记者留下联系方式，该校办公室主任会和记者联系。截至记者发稿时，该主任也没和记者联系。
　　
　　教育部学生司工作人员在回答记者咨询时表示，高校招生录取有着严格规定，从2001年开始，教育部在全国实行各类高等教育学历证书电子注册制度，没有进行电子学历注册的学生不会得到国家承认的学历证书。本报北京7月22日电
　　
　　照片：7月19日，中国防卫科技学院一名2007届毕业生在校门口展示他的毕业证。他们班所有学生的毕业证编号在教育部学历认证网站上都无法查到。印在毕业证上的查询网址是该校的网址。
　　


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中国防卫科技学院违规招生 教育权威被蔑视

http://www.sooxue.com 2007-7-23 来源：新闻晨报






　　2007年7月16日，教育部官方网站刊发通知，继续停止中国防卫科技学院（筹）2007年各类学历教育招生，原因是该校“整改不力，违规招生、办学；管理不善；学校建设工作停滞不前，缺乏基本办学条件。”
　　
　　实际上，早在2006年6月，教育部已经勒令中国防卫科技学院（筹）停止一切招生活动，不得以任何名义、任何形式招收普通及成人高等学历教育学生，集中力量做好学院管理整顿工作。
　　
　　然而，教育部的两次禁令并没有阻止中国防卫科技学院的违规招生。而且，该校的违规招生持续了至少有5年之久。
　　
　　毕业证书没有防伪条码，也没有水印
　　
　　张雷（化名）是中国防卫科技学院文理学院防卫科技专业2007年应届毕业生。本来，他已经在家乡找到了一份不错的工作。但在签署三方协议后，他不得不滞留在北京。
　　
　　“用人单位要求查看学历证和学位证，学校发给我的学历证是假的，学位证说是发石家庄陆军指挥学院的，肯定也是假的，我怎么能拿给用人单位看？”张雷说。
　　
　　2003年，张雷参加高考，但只达到了专科录取分数线。这时，有朋友告诉他中国防卫科技学院正在招生，只要交1．2万元赞助费，中国防卫科技学院就可以用计划外名额招生，毕业时学校颁发国家承认的本科毕业证。
　　
　　父母商量认为，与其用5年的时间专升本，不如花1．2万元直接读本科。当年9月19日,张雷在父亲的陪同下到中国防卫科技学院设在大连陆军学院的分校报到。在得到学校老师能办理国家承认学历的承诺后，张雷办理了入学手续。
　　
　　2005年，张雷所在的学校撤销，所有学生转到位于河北省三河市的燕郊校区。不久，中国防卫科技学院石家庄校区的部分学生也并到了燕郊校区。
　　
　　2007年7月7日，张雷拿到了学校颁发的毕业证书。
　　
　　“教育部要求所有高校录取学生都要进行电子学历注册，我们都没有注册，学校发给我们的毕业证书没有编号，不能查询，肯定是假的。”张雷为此找到文理学院院长姜洋，“毕业证书没有防伪条码，也没有水印，也太假了吧？”
　　
　　闻听此言，姜洋从旁边拿过一个毕业证书封皮：“这个看起来是真的，送你一个。”
　　
　　张雷向记者出示了中国防卫科技学院颁发的毕业证书，该证书提供的学历查询网站竟然是中国防卫科技学院的网址，记者登录该网址，无法找到学历查询系统。
　　
　　“我们好几个同学在北京找到了工作，有的还不错。单位说拿毕业证和学位证就可以上班，但我们不敢去。”张雷的同学马洪（化名）说。现在，他们两人在北京通州区租了一间房，一边找工作，一边找学校。
　　
　　在中国防卫科技学院燕郊校区，张雷就读的科技防卫专业和工商管理专业2007年毕业生有150人左右。他们都是通过中介就读中国防卫科技学院，多数学生当年高考成绩没有达到专科录取分数线。在这所学校，他们被称为“计划外学生”。
　　
　　“你能上军网吗？谁也上不去”
　　
　　2007年7月15日，中国防卫科技学院文理学院通知“计划内”毕业生领取学士学位证书。记者看到，该证书由河北大学代评，学生照片上盖有“河北大学”钢印，并有河北大学学位评定委员会主任王洪瑞的印章。
　　
　　同一天，中国防卫科技学院文理学院通知“计划外”毕业生，上交毕业证复印件、考试成绩单和英语四级证原件，由学校办理石家庄陆军指挥学院学位证书。
　　
　　《教育部高等教育学历证书电子注册管理暂行规定》（2001年2月5日公布）第二条规定：实施高等学历教育的高等学校或其他教育机构（经批准承担培养研究生任务的科学研究机构）按国家招生规定录取的学生，参加高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试的学生，所取得的学历证书予以注册。
　　
　　另据了解，军队院校在地方招生有两种方式：一种是接收地方高中毕业生为生长干部的招生，每年在普通高校招生时提前录取；另一种是军队院校利用现有的教学设备、师资力量为地方培养少量人才的招生（包括普通教育与成人教育）。无论是作为军队生长干部还是为地方培养人才的招生，共同处都是有经总政治部和教育部核定的招生数，都须参加全国统一招生考试，经省级招生部门录龋
　　
　　张雷向记者表示，自己并不相信石家庄陆军指挥学院会违规给学校发放学位证书，学校的说法仅仅是在拖延时间。
　　
　　2007年7月19日，记者随几名毕业生来到中国防卫科技学院燕郊校区的文理学院，在学生处办公室见到了文理学院院长姜洋和学生处刘姓处长。
　　
　　“学校给我们计划外的学生发的毕业证书，教育部网站查不到。”学生说。
　　
　　“那肯定查不到。”姜洋说。
　　
　　“学校说要给我们发石家庄陆军指挥学院的学位证书，是真的吗？”
　　
　　“当然是真的。总院有一名院领导正在办这个事。”刘姓处长说。
　　
　　“这个学位证书教育部能查到吗？”“查不到，只能到军网上查。”姜洋说。“军网怎么上？”学生问。
　　
　　“你能上军网吗？”姜洋反问。刘姓处长说：“谁也上不去。用人单位可以给石家庄陆军指挥学院打电话或写信查询，放心吧”。
　　
　　“学校肯定是在骗我们。”张雷说，石家庄陆军指挥学院是军校，军校招生是最严格的，他们怎么会违反政策，给没有电子学历注册的学生发文凭呢



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现在小学不收学费，
大学学费太多了
呵呵，教育是要赚钱的。。。。。。。。。。

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提法，高！！！









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师范免费给了六所没必要的学校
大部分高分学生，能考进那六所的，基本上都能付得起学费
就像北大能讲，不让每一个贫困生失学，而地方院校不敢一样
名校能有多少贫困生
贫困生在太差的基础教育条件下是很难进名校的
所以政府在支援教育事业时，应该考虑到这些
支援地方院校才可以更好的保证基础教育的建设
这是本人的一些观点

基础教育要从娃娃抓起，国家对幼教？？？？？？

四川师范大学英华美学院位于成都市新都区三河镇，紧挨成都绕城高速公路也就是所谓的4环路。地理位置偏僻，三河是一个空气浑浊，水源污染的农村，远离市区，一切都很不方便，学校外面没有几家像样的饭店，看起来都是农民吃的，又很不卫生，学校没有校车，每次我们去本部考试都是从新都一中租一两公交车去本部，三河不通公交车，每次去市区就要先坐3元千的火三轮车到植物园，再坐2元钱的车到火车站，再坐2元到天府广场，一个来回最少都得花上十多元钱。学校小的可怜，从大门到宿舍走路用不到2分钟。学校没有塑胶跑道，经常停电。学校治安很不好，虽然有2个门卫，但是学校少数民族经常喝酒闹事，打人甚至用刀，闹的学校同学一晚上睡不安宁，但是老师不会管，也管不下来，学校的女生经常把男的带到自己寝室过夜，学校不管。宿舍管理可能是全国 最开放最轻松的，不论什么人可以随便进宿舍。当你大一刚来这个学校的时候，老师都会欺骗你 说学校将在第2年搬迁到东校区。这样一年欺骗一年，每年的大一学生都被告知第2年就会搬迁，但是一切全是学校制造的谎言。学校是2专，学费如此昂贵，学院只有4个专业：英语，计算机，所谓国际商务就是管理，还有文秘。很奇怪的是大一的时候不分专业，每个班按入学成绩编排人数，学的课程都是一模一样的，书也是一样，但是管理和文秘学费是8000，英语和计算机学费9000，现在学生问学校为什么多收这2个专业一千元，任何一个老师都回答‘这个事情不是我在管“。而推辞。学生学习风气极端差，几乎没人来这个 学校是来学习的，买电脑的人很多，三河镇什么都没有。一周很无聊，每个人每天晚上都会玩电脑玩到很晚。他们就像是混世魔王一样。很多人经常在一起喝酒。很喜剧的是，男生女生可以互相串门，只要你在晚上10点之前去了异性的寝室不回自己寝室，宿舍管理员就不知道，你们可以一起在寝室过夜。现在一些男的女的一起住一个寝室，在寝室除了耍电脑 ，睡觉，甚至还在寝室买了锅碗瓢盆来做饭。学校出现了学生打架 ，门卫就像是饭桶一样不为所动，如果是出了人命就好了，那会老师就逃脱不立了责任了。学校餐厅很小，除了周一到周5供应饭以外，周末两天不卖饭，遇到有些同学没有一分钱的 只有饭卡上有钱的人 就只有饿肚子了，餐厅卖饭的人每天都是心不在焉，漫不经心，就像是你拿钱去找他要饭吃一样。 这个垃圾学校天天打着川师大和新加坡英华美教育集团的幌子来欺骗很多学生，不断地制造一起又一起谎言，进校的时候说每年都有百分之20的人可以生到本部读本科，现在说每年只有3个人可以。而且是生到川师大信息技术学院而不是本部。

学校的老师更是荒唐之级，到了星期5中午饭一吃，学校就看不到一个老师的毛影子了，不知道死哪里去了，万一学校出了事情 也找不到老师来处理。学校的老师很大一部分是靠和学校领导有关系进来的年轻的没有经验的老师，口语很差甚至还没我们有些学生说的好，大多数年轻女老师不务正业，每天就在办公室谈论学生谁有钱，谁有哪些缺点这些话题，真他矛吗的无聊 没有师德。 很少数几个从外校包括从川师本部请来上课的老师，上完课从不在学校吃饭，上完就走人，上完就稻草学校财务室领取今天上课的报酬。他们来的目的就是为了转钱。学校有个别女教师作风极端不良，不是和高年级的男的一群在一起 就是和大一的一群男的在一起。晚上很晚都还要出去。。。还故意利用自己手中的职权在背地陷害她看不顺眼的学生，这个学校一切都很假 很垃圾 以至于很多高考成绩还比较高的人来到这个学校不久后就失去了人生的目标，在学校天天不上课 就在寝室睡觉，玩电脑 成绩一落千丈，如此颓废堕落下去。学校从不注重学生的意见。开设的课程是你们万万不能想象的，比如大一的时候给你开设一门邓小平理论，上一学期那本书才上了十多页 ，第2学期就不上了，又开一门新的语文，上一学期又不上了，大2上学期又开一门英美文化课程，书没上到5分之一 下学期又不上了，到了大三就更奇怪了，又开一门商务英语和日语，上不了好久 老师的魂都飞不见了。。。

学校很怪很假， 那些学生本来就来混时间的 课没上到好多 知识什么都没的 大2刚完就急忙说着去找工作，我想问他们 你们拿了几个证书// 你们有什么文凭 有什么能力什么知识去找工作 /？/ MY GOD！！ 我说的这些 全是事实 ，欢迎大家来英华美学院参观一下全明白了 我很欢迎！！！！！！！

　形式主义

　　你害苦了多少人

小时不重视,大了无力管

支持:小学"大"点,大学"小"点.

　　我无语.

　　太厉害了.

顶顶顶顶顶!!!!!!!!

教育环境扼杀教育

教育如是，医疗如是，住房如是，悲哀！

恩,怎么没有成人,小学.中学.高中.却有成人夜校.如果,让老人一同到小中...学能通行吗?

绝对是违法 违反小班化教学

住了三年,突然让我们搬离原有的宿舍,搬可以 啊,但是不能欺负人对不对,让女生搬到一个烂烂的潮湿的破楼里,床从头顶到尾,一个小房子六个人,床也是最原始的高低床,没有梯子爬上去只有一个三角角铁蹬上去,上面的床板只有前后两个支承点,上面的人一晃动,就往下掉渣子,而且住在下铺的人时刻的面临上面床板掉下的危险,这些床早在04年之前就淘汰换下的在快08年又换上给学生住,真是没法说!800元的住宿费一分不减却要那么多的女生搬去住烂房子,房子里连晾衣服的地方也没有,没有柜子,说是学校可以腾出一个地下室给放行李,请问,我们是不是要每天穿着睡衣从四楼去地下室取衣服,而且中间还是招待所!!!另外还准备了10人间,这是一个大学应该有的条件吗?100多个女生只用五个位置的卫生间,三四个水笼头,就是要给大一新生腾住宿的地方!学校有钱给老师盖了6栋楼,而教学楼只有3栋!宿舍楼2栋,没有楼还要收那么多的学生,我们的学费是不是没有大一新生的学费金贵?同样的钱,不同的待遇,凭什么?只因为我们是这里的学生吗?学生就是弱视群体吗?学生就该让学校这么欺负吗?我们的今天就是大一新生你们的明天!商学院我怎么以你为荣

Ｉ　　三十岁过，四十不到，一次性大学本科我是一个正当壮年的乡村高中教师，可我要走了，要向条件更好，能得到更多收入的城市里走了，即使在这儿也是当一天和尚撞一天钟。我知道这样对不起我的学生，他们当中有我的亲人，有我朋友同学的儿女，可我还是要走。因为再不走，我本人也会象他们一样加入打工的行列。最重要的是对不起培育了我二十年的父母双亲，他们现在老了，病了，可我这个唯一的儿子却没钱给他们治病!还有我的儿子--我的学生已经有上研究生的了，可我的儿子四年级了却连握笔的正确姿势都掌握不了!!至于他的以后我更不敢想。即使这儿的校舍盖漂亮了，即使我知道要想顺利进城还要给那些“领导们”上贡，可我还是要走，要沿着那些和我一起参加工作，如今因为进城早他们的生活早已强过我十倍的同事们曾经走过的路进城去!我要走了!!!!!即使留下，随着新教材课改的深入，因为基础差，农村和城里的教育差距会越拉越大，教出来的孩子们本来可以上重点的上了普本，可以上本科的只能上专科，而且能选的专业因为信息不畅也都是被挑剩下的，出来找个工作难上加难。反正学费不是我出，家长们不说，可我们当教师的难受啊!!你说这些学生缺什么短什么啊？我们辛辛苦苦教他们出来不是为了让他们充当无业游民!!!!!!最近听说城里为了让农村的孩子进城读书，新建了什么 “六盘山”还有“育才”学校，招收我们最好的学生去上。所以我要去，为了那一个最好的学生，而把这九十九个学生扔下，不管他们毕业后去当农民工，还是去当小姐，已与我无关。
　　这儿唯一让我放心不下的是：十年前我参加工作时，我们学校就被称为进城的“跳板”，意思是三年一轮工作熟练后就可以进城。而现在跳板被使用得更勤了，跳得更快了，所以现在的我已经混成教研组长了。反正领导们的子女绝不会在这样的学校里读书，可我的侄子，我的叔伯兄弟们能象我当年那样刻苦耕读，再能接上我的班吗？
　ＩＩ　参加过招聘并且笔试、试讲全部过关之后，资格审查他们要什么当地教育局证明－－明知道山区教育人员这样困难，绝对不会放人，他们居然要什么“证明”！？那么就是说“面向全国招聘教师”竟然没有山区老师的什么事儿!？这是个什么道理啊？？就好象有人要你给他养育一个孩子，你辛辛苦苦把孩子带大了，可他连一句感谢的话也不说就让别人给领走了，就好象这里面压根没你什么关系，甚至还要有人说你“水平不好，教不出什么好学生”。同样是教师，同样是学校，凭什么我们就应该教那些最“基础”的学生，而好学生却只能在城里的学校上。如果这样，那么那些好学生又是怎么从这儿产生的？？？好象我们就只能完成普及高中教育，那么剩下的这些学生就只能当民工或者服务员了罢。如果这样以后就不要在县以下中学搞高中考选拔!也不要在乡镇以下设立什么中学。你们把好学生选拔完了，可后面的问题是我们还要怀着“满腔的热情”认真负责地继续进行所谓基础教育，即使清清楚楚地知道教出来当中最好的学生将会被当作别人的劳动果实而选拔走，当他们考上北大、清华时满世界感谢的、宣传的就只是仅呆了两三年的城市学校，而那些培育了他们十几年真正的母校却正面临着衰败，无生源可招的困境，那些以牺牲自己及自己的孩子为代价把他们教出来的老师却正面临着下课的困境，甚至正面临着生计无着落的状况。难道这就是所谓提高基础教育水平的高招，难道为了提高学生的教育水平就只能以牺牲教师、尤其是牺牲我们这样儿的山区，又是最底层、最”基础“的教师利益为代价吗？
不过还是真感谢您们的提醒呀，让我又白白花去近百十块钱的路费，还有120块的报名费却只能换来一句“恕不奉陪!”。但尽管这样我还是会继续选择应聘这条相对容易，或者说成本更低的进城之路。截止目前为了实现进城的目的，我已经花去了近两万元的烧香费，仅仅只是为了由一个乡镇中学进一个小小的县城中学!为了实现这个目的，我严格遵守年年上贡，岁岁朝拜的规矩，给他们陪着笑脸过年拜，过节拜，给他们的父母拜，亲戚拜。如今生活水平提高的就是快，单单一个进门的见面礼就是一千二!就这还惹得领导夫人冷若冰霜不打招呼令我进也不是退也不是。让我想起以前的同事革命成功的先驱们曾经对我说过的话：这哪儿是给自己挣工资啊，为了调工作整个你得给他们当三五年杨白劳啊!我不是领导的亲戚，在这儿工作一两年之后会自动调进城去；更不会象那些年青的姑娘们干脆找个城里的对象把自己直接嫁进去；我只是一个老实本分的乡村教师。十年间从这儿送走了太多的同事和朋友，以至于对很多的年青同事没必要记住他们的姓名，反正很快地他们就会从学样里消失。尽管经验丰富的教师流失的越来越多，越来越快，领导们也倡导了多年教育要“以人为本”，有道是“铁打的营盘流水的兵”，那么对一所学校而言这“人”倒底应该是学生还是教师？我也清楚这儿是我的母校，我的家乡，她需要我去奉献。可根本的问题是∶毕竟我是人而不是神，为了追求更好的生存条件，为了让我的父母孩子享受到更好的生活，为了在同样学历，同样年龄，同样工作，同样……的条件下取得真正同样的待遇，我抵挡不了改变环境的诱惑!!
ＩＩＩ 快开学了，我们学校又走了近十名老师，其中有几位就走了育才中学。而他在假期已经开始了代表育才中学招收我们县优秀学生的工作，成为我们学校的对立面。旧的已经走了，新的还没有来。我所属的学科和去年一样，又只剩下了我一个人。还没有正式开学，可我每天已经疲于奔命--为了高二高三两个年级共六个班的补课不至于中断，现任教务主任说 “宁让牛死，不让车停”(去年的教务主任也是这样对我说的，而今年他也已经调走了)。我侄女所在的高三文科班已经换了五位代课老师，不知道正式开学还要换几位。而我的嗓子又回复到了上学期末的情况，每天吃六粒金嗓子喉宝还是疼痛不止今早获悉：我们学校所负责招生地区中考的前２００名已经只剩下一两个可能会来报到，其他的已经各有所属。估计招生人数不够，开学又要降低录取分数线了，而现在的录取线是370(请问城里学校的录取线是多少，要知道三年后我们的学生可是要共同面临一样的全国高考)。
到目前为止，一次性本科上线３０名，只有２名重点院校。学校又在新建一所宿舍楼。老师们笑称：我们的校园是花园，花园里老师真凄凉。就象老师们所说：陈芝麻烂谷子一块儿数上来，我们的任务只是提前普及高中教育。我想如此下去的结果是高考升学率降为零，不过也好，反正我们的学生上了大学毕业也找不到工作，有那些上学的钱可以早一点儿做生意或早点儿出去打工，还可以早点儿娶媳妇。 该走的学生也已走得差不多了，大约三百多人吧，其中 200多人仅仅只是为了上大学，他们不知道以后的路会怎样，报着一种撞大运的心态：只要有人给通知就走，哪怕学费再贵砸锅买铁也让学生走了再说，谁知道三四年以后是什么世道呢，因为他们对就业市场根本一无所知。而到处借钱找钱的尴尬和无奈也已被盲目的兴奋所取代。上班时看到即将离去的同事正在搬家，经历了太多离别的伤痛，面对新离去的同学，朋友，也只是轻轻一句：好好活着!开学一个多月了，高一的学生们早已经分好班，领到了新书。可还有四五门课没人代，教务处的教科书正静静等待着它们的新主人，等着支教老师的到来或许是一个月，也许是两个月。高一新生因为没有代课老师，政治和地理未能开设只能等到高二再说。上班头件事儿不是制订计划，更不是什么教学安排。老师们见面头句话“你还没走？”商量最多的是如何才能请长假休息，因为他们的家远在省城或者县城，假期补课都不来，如果不是工资约束上班都不会来。至于教学任务——“学生们考多少管我什么事儿，谁知道将来能不能代到毕业呢，” 可尽管这样还是有几位家底丰厚的女老师扔掉工作（高三毕业班）回家做了专职太太。我想问：难道这就是提高教学质量的结果？那么山区教育要不要培养大学生，他们任务真的只是普及高中教育？到头来还是象二十年前那样，等着城市及其他地方培养出来的大学生再来教我们的学生？？还是等着支教老师支援十年，二十年还是三十年？ 尊敬的领导：您的老师教过您什么叫“丢了西瓜抓芝麻”吗？？

　　我们的学生们成长起来了，他们早已成为社会的栋梁，正象当年风华正茂的我们．可随年龄的增长，社会阅历的浸染，我们自身会出现许多的心理问题，一系列的教育问题也会出现．消极怠工，厌倦烦躁，知识老化，难道所谓”继续教育”、“教育改革”真能解决这些问题？作为一个十几年教龄的中年教师，打死我都不相信！国家振兴的基础是教育，教育振兴的基础是教师。教师工资是有了一定程度的提高，可钱也不是解决这个问题的办法啊。我真的想提高教学成绩，想搞好素质教育，可明明知道自己的心理出现了问题，谁能真正来解决一下这个问题也许有人会说：自己解决啊，你是个成年人，还是个老师！加强自学，提高自身修养。对不起，一周三十三节课（包括补课），而且连续五年带高三，又是地处偏远山区，连今天上网还是在亲戚家里，平时打个手机都得上房翻墙，除了教材课本，平时订阅的教材辅导都被领导克扣无几的俺们是农村中学教师。换了你，能连续呆个几年我就服了你（至于那些来自发达地区的“支教”教师，提起来我就恶心！开学一个多月才来，离放学一个多月就走，平时带的课就少，还不时有上级领导慰问。作出艰苦卓绝状。头一个月学生听课得适应他们的“普通话”，后一个月得适应他们的 “先进教学法”，不等反应过来，一学期支教工作结束，拿个“优秀支教工作者”回去就评高级职称。留下我们的学生少则耽误一学期，多的得一年的课程需要我们去重新补救。这下可好，本来我们的学生基础就差，在全国平等的高考面前，紧补慢补还能凑和，这样一“支教”，到头来毕业学生考不上，家长们斥责老师无能。新来的学生们选择更好的学校，我们更是无生源可招。老师下岗，学校关门。这哪是支教，纯粹一导乱！）我最好的一位同事兼朋友索性放弃工作回家去全力教育自己的孩子（她的家在省城，经济条件又好，象这样的情况在我们学校也早已不是什么 “先例”。）甚至来不及和我们道别．昨夜梦到和她分别，醒来时却分明泪流满面．．．．．．办公室里原来的五位同事，她们的家或在省城，或在县城，如今早已是人去楼空，地上撒满了上学期的测试卷，那上面的成绩是我们流水作业共同给出的成果。
　 育才学校规模盖得真大啊，楼盖得真漂亮啊！可它越大我们越看不到努力工作的希望和必要！！看着育才学校门前那几棵枯萎的衰草，我感觉自己就是其中那棵被拔过的秧苗，想往教育事业蓬勃发展的阳光，渴望自己能在最壮年的时候发挥出最大的能量，可面对现实，我无言以对。

【回复 mjhfxq 】:我有两个感觉，第一，你绝非一名好教师，怎么混进来的不知道；
第二，你不懂教育，对教育的皮毛都不懂；第三，你没有爱心。